体智能”让孩子的童年更童年

    21世纪是动感也是身心灵的全人教育的时代。要提升孩子的学习能力,开发孩子无限潜能,必先训练孩子的体能,以达到激发心智的全面成长。
  亚太体智能协会创始人林永哲教授是台湾资深幼儿体育教育专家,他结合30年的幼儿体育教学经验与国际幼儿教育理念,研发了一系列幼儿体能游戏教育方法。我园自0711月起全市独家引进体智能课程,让孩子在(哥哥)男教师的阳光活力下健康、愉快地成长。

 

 

                                          体智能运动会1

                                              阳光男教师

 

                                                         体智能运动会2

                                                     月亮家长超级棒!

课程特点:

    课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维,还培养幼儿品德修养与社会适应力。

 体能:主要体现身体适应能力、运动与健康。如:课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动。幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。

智能:主要是激发幼儿潜能和灵活思维。如:器材“迷你绳”,幼儿可以拿着迷你绳直直的摆在地上变成一个1字,也可以几个小朋友合作一人摆一个数字变成百位或千位的数字。再着幼儿还可以拿着迷你绳变成大象的鼻子、猴子的尾巴等各种小动物肢体。这些就是体能老师要激发幼儿的潜能,让他自己去想象,自己去思维。

   人能:主要培养幼儿品德修养与社会适应力。如:在上体智能课程中有排队或队列队形的变化,会要求幼儿按照顺序排好队,不许插队或有推人挤人的情况以及团队协作意识等。



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